ÇİFTLİK VE ORMAN OKULU NEDİR?
Çiftlikler, doğayla iç içe yaşamın en güzel örneklerinden biridir. Kendi bahçenizde organik sebzeler ve meyveler yetiştirmek, kümes hayvanları beslemek ve doğal yaşamın bir parçası olmak, çiftlik hayatının temel unsurlarını oluşturur. Doğayla iç içe bir yaşam tarzı, çocukların öğrenme ve öğretme süreçlerinde çok güçlü eğitmenlerdir.
1950’lerde İskandinavya’da doğan “Orman Okulu” ise düzenli oturumlarla bütünsel gelişim fırsatları sunan, çocuk merkezli, ilham verici bir öğrenme sürecidir. Oyunu, keşfetmeyi ve risk almayı destekleyen uzun vadeli bir programdır. Bu iki güçlü unsurdan yola çıkarak ve Maria Montessori’nin “Çocuğun eline ve kalbine koyamadığınız bir bilgiyi beynine yerleştiremezsin.” sözünden hareketle oluşturduğumuz bir eğitim modelidir.
“Yada Özkaya Çiftlik ve Orman Okulu” olarak biz, bu bağlamda Türkiye’de “ilk ve tek” Çiftlik ve Orman Okulu olma özelliğine sahibiz.
ÇİFTLİK VE ORMAN OKULUNUN FAYDALARI
Öz güven duygusunun artması
Doğaya saygı duyma bilincinin gelişmesi
Yapılan faaliyetlerde motivasyon ve odaklanma sürecinde görülen olumlu gelişme
İş birliği içinde olma, çalışmaya yatkınlık ve isteklilik
Risk Bilinci ve Güvenli Davranış: Çocuklar, doğadaki riskleri deneyimleyerek güvenli bir şekilde nasıl hareket edeceklerini öğrenir. Örneğin bir çocuk, kaygan bir taşın üzerinde nasıl yürüneceğini veya yüksek bir ağaca nasıl tırmanılacağını öğrenirken sınırlarını keşfeder ve riskli durumları nasıl yöneteceğini kavrar.
Doğayı ve çevreyi tanıma
Fiziksel dayanıklılıkta görülen olumlu gelişme
Sorumluluk bilinci
Doğa ile bağlantı: Çevre bilincini ve sürdürülebilirlik anlayışını geliştirir.
Yaratıcılık ve problem çözme
Empati: Çiftlikte yaşayan çocuklar, hayvanlarla ve doğayla güçlü duygusal bağlar kurar. Bu bağlar, empati duygularını güçlendirir.
Beslenme Bilinci ve Gıda: Çocuklar, yiyeceklerin nereden geldiğini, nasıl yetiştirildiğini ve bu süreçlerin ne kadar emek gerektirdiğini öğrenir. Bu da çocuğu sağlıklı beslenme alışkanlığı kazanmaya teşvik edebilir.
Pratik Beceriler: Çiftlik yaşamı, çocukların el becerilerini geliştirmeleri için fırsatlar sunar. Çiftlik işleri sırasında tamirat yapmayı, bahçeyle uğraşmayı veya araç kullanmayı öğrenirler. Bu pratik beceriler, onların problem çözme yeteneklerini artırır.
Stres Azaltma ve Zihinsel Sağlık: Doğa ile iç içe olmak, çocukların stres seviyelerini düşürür ve zihinsel sağlıklarını iyileştirir. Açık hava, temiz hava ve doğal çevre, çocukların sakinleşmesine ve daha dengeli bir ruh hâli geliştirmesine yardımcı olabilir.
Hayal Gücü ve Oyun: Çiftlik ortamı, çocukların hayal gücünü kullanarak yaratıcı oyunlar geliştirmesine olanak tanır. Doğal ortam, teknolojiden uzak vakit geçirmeyi ve doğal materyallerle oyun oynamayı teşvik eder.
Gözlem ve Bilimsel Merak: Çiftlik hayatı, çocukların doğayı gözlemleme ve bilimsel meraklarını geliştirme konusunda zengin bir ortam sağlar. Mevsimlerin değişimi, hayvan davranışları, bitkilerin büyümesi gibi doğal süreçler, çocukların bilimsel düşünce yeteneklerini artırır.
Zaman Yönetimi ve Planlama: Çiftlikte işler düzenli bir plana göre yapılır. Bu, çocukların zaman yönetimi ve planlama becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur. Örneğin hayvanları beslemek için belirli bir saatte uyanmak veya hasat zamanı geldiğinde planlı çalışmak gibi rutinler, onların disiplinli olmalarını sağlar.
Yada Özkaya Çiftlik ve Orman Anaokulunda, öğrenciler, bilgiyi klasik öğrenme ve öğretme sürecindeki gibi ezbere dayalı olarak değil, daha çok yaşamın içinde, özellikle doğa ve hayvanlarla bağ kurarak, sorumluluk alarak, araştırarak, sorgulayarak, yaparak ve yaşayarak edinirler. Çocuklar, belli sınırlar içinde sonsuz özgürlük duygusu ile öz disiplini ve benlik saygısı gelişmiş, kendini ifade edebilen, paylaşımcı, sorumluluk sahibi, toplumsal değerleri bilen, saygı gösteren, doğayı ve diğer canlıları koruyan, Atatürk ilke ve inkılaplarına bağlı bireyler olmak üzere eğitim alırlar.
Yada Özkaya Çiftlik ve Orman Anaokulu olarak ailelerimizin eğitim sürecinin parçası olmalarını önemsemekte; onlara, sınıflarında çocuklarıyla birlikte vakit geçirebilecekleri bir ortam sunmaktayız.
Kurumumuzda “Açık Kapı” politikası izlenmekte olup başta velilerimiz olmak üzere isteyen herkes, belirli kurallar doğrultusunda, anaokulumuzu ziyaret edebilir ve eğitim sürecine hazırladıkları atölyelerle katkı sağlayabilirler.
Yada Özkaya Çiftlik ve Orman Anaokulu, okul öncesi eğitimde yeni gelişmeleri takip ederken sadece çocuklarımıza değil ebeveynlere de aile eğitimleri vererek her açıdan en iyi olmayı ve benzer kurumlara liderlik yapabilecek okulların en başında bulunmayı ilke edinmiştir.
Yada Özkaya Çiftlik Ve Orman Anaokulu Vizyonu
Yada Özkaya Çiftlik ve Orman Anaokulunun vizyonu; çocukların gelişim düzeyleri ve özelliklerini göz önünde bulundurarak, ilgi alanları ve ihtiyaçlarına göre doğanın ve diğer canlıların eşsiz gücünü kullanarak hazırlanan eğitim programı ile doğallığı ve bilimselliği ön plana çıkaran, sanatsal ve kültürel etkinliklere önem veren, yaratıcılığı destekleyen, farklı alternatif eğitim anlayışı ve aile katılımına olan desteği ile tercih edilen bir kurum olmaktır.
Bu bağlamda hedefimizi şöyle özetleyebiliriz:
*Çocuklara gelişimlerini destekleyici doğal ortamlar hazırlayarak onların, yaparak ve yaşayarak kapasitelerini fark etmelerini sağlayan ve öz disiplin yeteneklerini geliştirmelerine olanak tanıyan,
Çocuğun öğrenmede aktif ve karar verici, öğretmenin ise teşvik edici, rehberlik edici bir görev üstlenmesini sağlayan,
Çocuğun duygu, düşünce ve davranış olarak içinde yaşadığı toplumun özelliklerine göz ardı etmeden global bakış açısına da sahip olmasına katkı sağlayan,
Çocuğun öğrenme ve bilgi edinmede zihinsel kapasitesini kullanabilmesi ve sorumluluk alabilmesi için çevre ve hayvanlarla etkileşimini sağlayan,
Çocuklara, onların daha sonraki yaşamlarına ve eğitimlerine temel oluşturacak doğa ve canlılarla bağ kuran, beceri odaklı, sorgulayan, soruşturan bireyler olmalarına yönelik farklı ve kaliteli eğitim veren,
Çocukların öğrenmede oyun, deneyim, gözlem ve duygularını kullanarak hem kendilerini hem de birbirlerini tanımaya teşvik eden,
Çocukların tüm zekâ alanlarını aktif tutacak alanlar oluşturabilen,
Personelin, çocuğun ve velilerinin bu okulda olmaktan mutluluk ve gurur duyduğu,
Velilerin farklı yöntemlerle etkinliklere katılımını sağlayarak çocuğun gelişiminin kalıcı hâle gelmesine katkıda bulunan,
Personelinin yüksek motivasyonla çalıştığı, bu motivasyonun getirdiği olumlu özelliklerin çocuklara yansıdığı ve kendini sürekli yenileyen,
Fiziksel donanımı, güvenlik, temizlik, yaşam ve oyun alanı konularında belirlenen standartların üstünde olan,
Kurum olarak farklı açılardan bakan, yeni projelerle doğaya, hayvanlara, sanata ve bilime katkıda bulunan, sürekli gelişim gösteren, bir okul olmaktır.
DEĞERLERİMİZ
• Doğa ve hayvanlarla güçlü bağlar kurmak
• Doğa ve hayvanların öğretme sürecindeki etkisini yaşatmak
• Aklın, bilimin ve sanatın ışığında ilerlemek
• Çocuklarımızın bireyselliklerini ve farklılıklarını önemsemek
• Çocuklarımızın bireysel ve toplumsal sorumluluk alma duygularını geliştirmek
• Çocuklarımızın sorumluluk alma, cesaret ve başarma duygularını geliştirmek
• Çocuklarımızın benlik algılarını geliştirmek ve öz güvenli olmalarına katkı sağlamak
• Gelişime açık ve kendini sürekli geliştirmeyi hedef alan nitelikli bir kadro ile çalışmak
• İnsan ilişkilerinde sevgi, hoşgörü, farklılıklara saygı, adil, güvenli, paylaşımcı, empatik ve iletişime açık yaklaşımı esas almak
• Eğitimin her yerde olması ilkesini gerçekleştirmek
• Farklı öğrenme ve öğretme modelleri ile tam öğrenmeyi gerçekleştirmek
• Farklı, yenilikçi ve olumlu kurum iklimi yaratmak
Neden Yada Özkaya Çiftlik ve Orman Anaokulu?
Yada Özkaya Çiftlik ve Orman Anaokulu; İzmir’in Güzelbahçe bölgesinde yer alan Yelki ilçesinde bulunan Özel Oğuzhan Özkaya Eğitim Kampüsü içerisinde, doğa ve hayvanlarla iç içe, tek katlı, ana binasıyla birlikte 3 adet bungalov sınıfı ve yaklaşık 3000 m²lik zeytin ağaçlarının bulunduğu bahçesiyle, içerisinde ineklerin, yarış atlarının, mandaların, koyun, keçi, tavuk vb. birçok hayvanın yer aldığı çiftliği ile Milli Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Standartlar Yönetmeliği’nde belirlenen standartların üstünde planlanan, 3-6 yaş çocuklarımızın kabul edildiği Türkiye’nin ilk Çiftlik ve Orman Okulu olan bir anaokuludur.
Okulumuz, fiziksel ve materyal donanımları açısından sade olarak düşünülmüş olup,
-Tüm okul ahşap donanıma sahiptir.
-Her sınıfın kapalı ve açık sınıfları mevcuttur. Her mevsim açık alanlarda eğitim devam eder.
-Sınıflarda plastik oyuncak kullanılmamaktadır.
-Bütünleştirilmiş bir atölye sistemi vardır. Her atölye gerçek iş temellidir.
-Çocuğun var olan 8 zekâ alanının aktif tutulması esastır.
-Çocuklara belli sınırlar içinde sonsuz özgürlük duygusu yaşatılır.
-Her çocuk biricik ve tektir. Çocuklar birey olarak kabul edilir ve varlıklarının kabul edildiğini göstermek için gerçek işler yapmasına olanak sunulur.
-Çocuklar, yapılandırılmış oyuncak ve ortamların aksine içinde bulunduğu çevrenin bir parçası olarak hareket eder.
-Doğanın ve hayvanların öğretme gücünden faydalanılır.
-Yada Özkaya’da doğaya saygı esastır. Karbon ayak izimizi azaltmak için “Her şey, bir şeye dönüştürülür.”
-Tüketen bir dünyada üretmeyi ve dönüştürmeyi tercih ederiz.
-Yada Özkaya’da yapılan her iş ve etkinlikler yaratıcı olup hem beceri hem de ilkokula hazırlık temellidir.
-Duygular, yaratıcılık, kendini ifade etme ve sorumluluk odak noktalarımızdır.
MEB müfredatının yanı sıra Avrupa’da uygulanan farklı alternatif öğrenme ve öğretme yaklaşımları çerçevesinde, yıl boyunca,
• Orman Atölyesi
• Binicilik Atölyesi
• Yüzme Atölyesi
• Seramik Atölyesi
• Tarım Atölyesi
• Mutfak Atölyesi
• Hayvancılık Atölyesi
• İngilizce Atölyesi
• Günlük Yaşam Becerileri Atölyesi
• Dağcılık ve Doğa Becerileri Atölyesi
• Zekâ Oyunları/ Algoritma Atölyesi
• Dikiş ve El İşi Atölyesi
• Ahşap/Marangozluk Atölyesi
• Doğada Müzik ve Ritim Atölyesi
• Girişimcilik Atölyesi uygulanmaktadır.
OKUL REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK HİZMETLERİ
Okulumuzda Psikolojik Danışmanlık Hizmetleri çerçevesinde, öğrencilerimiz için bireysel ve grup görüşmeleri ile,
-Metropolitan Okul Olgunluğu (4-6 yaş) Testi
-Snellen Göz Tarama Testi
- Görsel Motor Bender Gestalt Testi uygulanmaktadır.
İhtiyaca göre diğer testler uygulanarak öğrencilerimizin gelişimleri takip edilmektedir.
Bunun yanı sıra düzenli olarak velilere yönelik farklı yöntem ve teknikler uygulanmakta, aile-çocuk ilişkisinin güçlendirilmesine katkı sağlamak amacıyla “aile eğitimleri” gerçekleştirilmektedir.
ATÖLYELERDE NELER YAPIYORUZ ?
TARIM ATÖLYESİ
Yada Özkaya Çiftlik ve Orman Anaokulunun küçük çiftçileri, Atatürk’ün “Milli ekonominin temeli tarımdır.” sözünden yola çıkarak mevsimlere göre toprak ve bitki bakımı, ekimi, ürün hasadı faaliyetlerinde bulunarak sabırlı olmayı, emeği, üretmeyi ve dönüştürmeyi öğrenirler.
HAYVANCILIK ATÖLYESİ
Biliyoruz ki hayvanların yaşamımızda gerek beslenme gerekse psikolojik olarak hayatımıza olumlu katkıları vardır. Yada Özkaya Çiftlik ve Orman Anaokulunun küçük çiftçileri, çiftliğinizde bulunan hayvanlarla bağ kurarak ve sorumluluk alarak beslenmesi ve bakımını yaparak süt sağma, yumurta toplama gibi faaliyetlerle doğal beslenme yollarını deneyimlerler.
BİNİCİLİK ATÖLYESİ
Yada Özkaya Çiftlik ve Orman Anaokulunun küçük binicileri, okulumuz bünyesinde bulunan atlarla, uzman eğitmen eşliğinde, atla bağ kurma ve iletişim yollarını ve biniş tekniklerini öğrenirler.
SERAMİK ATÖLYESİ
Çamur, çocuk dünyasının vazgeçilmezlerindendir. Ona şekil vermek veya parmakları ile hissetmek inanılmaz rahatlık hissi yaratır. Yada Özkaya Çiftlik ve Orman Anaokulunun küçük sanatçıları, uzman eğitmen eşliğinde çamura şekil vererek hem rahatlar hem de hayal dünyalarını ortaya koyacak ürünler tasarlar. Yapılan ürünler, özel fırında pişirilerek günlük yaşamlarında kullanacakları hâle getirilir.
İNGİLİZCE ATÖLYESİ
Bir dil öğrenmek beyin için mükemmel bir egzersizdir. Dil öğrenmenin temelinde ise “maruz kalma” vardır. Ne kadar maruz kalınırsa dil o kadar çabuk öğrenilir. Bunun yanı sıra global bir dünyada iletişim kurmanın dil aracılığıyla olduğu gerçeğinden yola çıkarak, uzman dil eğitmenimiz aracılığıyla tüm sürecin yabancı dille yürütüldüğü atölyemizde, masallarla, şarkılarla ve oyunlarla Yada Özkaya Çiftlik ve Orman Anaokullu miniklerimizin dil becerileri gelişir.
ORMAN ATÖLYESİ
“Doğa en iyi öğretmendir.” gerçeğinden yola çıkarak Yada Özkaya Çiftlik ve Orman Anaokulunun minik ormancıları, her mevsimde uygun kıyafetlerle doğanın sonsuz öğrenme kaynaklarını kullanarak gözlem yapma, kişisel sınırlarını belirleme, sorun çözme, yaratıcılık, iş birliği, diğer canlılara saygı duyma, doğanın döngüsünü deneyimleme, oyun oynama, yaşam becerilerin geliştirme becerileri kazanırlar. Bunun yanı sıra fiziksel, dil, duygusal, sosyal ve zihinsel olarak gelişimleri olumlu etkilenir.
YÜZME ATÖLYESİ
Su elementi, yaşamın devamlılığı açısından doğa kadar insan için de vazgeçilmezdir. Okulumuz bünyesinde bulunan kapalı yüzme havuzumuz ve uzman eğitmenimiz aracılığı ile Yada Özkaya Çiftlik ve Orman Anaokulunun minik yüzücüleri, nefes alma ve yüzme tekniklerini öğrenirler.
DOĞADA MÜZİK VE RİTİMATÖLYESİ
Socrates’in “Müzik ruhun gıdasıdır.” sözünü bilmeyen yoktur. MÖ 4. yüzyıla dayanan bu söz, üstünden yüzyıllar geçmesine rağmen doğruluğunu ve geçerliliğini korumaktadır. Müzik, çocukların ruhsal, psikolojik ve mental anlamda sağlıklı olarak gelişmesini sağlamaktadır.
Yada Özkaya Çiftlik ve Orman Anaokulunun minik müzisyenleri; doğadaki malzemeleri kullanarak dinleme ve ayırt etme, ritim çalışmaları ve devinimini yaparlar.
GÜNLÜK YAŞAM BECERİSİ ATÖLYESİ
Yada Özkaya Çiftlik ve Orman Anaokulunun küçük sorumluları, öğretmenleri eşliğinde, alışveriş yapmayı, kıyafetlerini katlamayı, ayakkabı giymeyi, bağcık bağlamayı, çorap giymeyi, mont giymeyi, çamaşır ve bulaşık yıkamayı, ütü yapmayı, yaşadığı mekânları temiz tutmayı deneyimleyerek iş birliği içerisinde hareket etmeyi, sorumluluk almayı, insanlara, doğaya ve çevreye saygılı olmayı öğrenirler.
MUTFAK ATÖLYESİ
Yada Özkaya Çiftlik ve Orman Anaokulunun küçük aşçıları, uzman eğitmen eşliğinde, mutfak araç gereçlerini tanıyarak basit soyma, rendeleme, doğrama, ölçme, karıştırma işlem becerilerin geliştirdiği, yiyeceklerin yapı, renk değişimlerini incelediği, koklama, tatma duyularını harekete geçirdiği, el-göz koordinasyon becerilerinin yanı sıra verilen algoritmik yönergeleri takip ettiği, sağlıklı ve iyi beslenmenin önemini kavradığı faaliyetlerde bulunurlar.
Yıl sonunda ise ebeveynlerine, kendi elleri ile hazırladıkları yemekler ile yıl boyunca öğrendiklerini gösterirler.
ZEKÂ OYUNLARI / ALGORİTMA ATÖLYESİ
Çocuklarda okul öncesi dönem, beyin gelişimlerinin en yoğun gerçekleştiği dönemdir. Yada Özkaya Çiftlik ve Orman Anaokulunun küçük oyuncularının, herhangi bir bilgiye dayalı olmadan, hızlı düşünme ve pratik çözüm üretmeyi birlikte kullanarak zihinsel becerileri geliştirmeye dayalı oyunlar olarak adlandırılan zekâ oyunları ile,
• Hızlı düşünebilme ve doğru karar verme fonksiyonları gelişir.
• Eleştirel düşünebilmesine katkı sağlar.
• Problem çözme yetileri güçlenir.
• Neden – sonuç ilişkisi kurabilmesini etkiler.
• Planlı ve programlı hareket etmesine destek olur.
• Motivasyon ve konsantrasyon kazanmasına yardımcı olur.
• Zihnini açık ve canlı tutar.
• Hafızasını güçlendirir.
Son yıllarda, anne ve baba olarak belki de en büyük şikâyetimiz çocuğumuzun telefon, tablet veya bilgisayar konusundaki bağımlılık derecesinde talepkâr oluşlarıdır. Ama unutmamamız gereken en önemli şey, çocuklarımızın teknoloji devri çocukları oldukları ve işlevsel kullanım durumunda teknolojinin faydalı olabildiğidir.
Yada Özkaya Çiftlik ve Orman Anaokulunda miniklerimiz; mutfak, marangozluk ve günlük yaşam becerileri gibi atölyelerde, görsel algoritmalar kullanarak algoritmik düşünmeyi ve kodlamayı öğrenerek teknolojiyi düşünsel ve amaca uygun kullanma becerilerini geliştirirler.
DAĞCILIK VE DOĞA BECERİLERİ ATÖLYESİ
Yada Özkaya Çiftlik ve Orman Anaokulunda çocuklar, dağcılık eğitiminin alt dallarından tırmanış, düğüm atma, malzeme tanıma, yürüyüş, çevre bilinci ve doğada kalma becerilerini kazanarak, doğa ile bağlarını güçlendirerek, güven, öz denetim, problem çözme, stratejik planlama ve kişisel sınırlarını keşfederler.
DİKİŞ VE EL İŞİ ETKİNLİKLERİ ATÖLYESİ
Yada Özkaya Çiftlik ve Orman Anaokulunun küçük elleri, uzman eğitmen eşliğinde, duygusal açıdan rahatladıkları, öz güvenin arttığı, iş birliği yapmayı öğrendiği, küçük kas gelişimini destekleyen, el-göz koordinasyonu kazandıran, akademik olarak öğrendikleri bazı kavramları daha iyi benimsemelerini sağlayan, okuma yazmaya hazırlık açısından önemli beceriler kazanan ve yaratıcılıklarını geliştiren basit boncuk, dikiş, nakış, dokuma vb. faaliyetlerde bulunurlar.
AHŞAP /MARANGOZLUK /TASARIM ATÖLYESİ
Yada Özkaya Çiftlik ve Orman Anaokulunun minik marangozlar öncelikle yaş gruplarına göre üretilmiş marangozluk el aletlerini ve kullanımlarını öğrenirler. Aynı zamanda yarı yapılandırılmış ahşap materyalleri, özel olarak Avrupa’dan getirtilen ve yaşlarına uygun, güvenli torna tesviye makineleri ile şekil vererek, zımparalayarak ve yapıştırarak kendi oyuncaklarını yapmayı öğrenirlerken üretmenin ve el emeğinin keyfini tadarlar.
GİRİŞİMCİLİK ATÖLYESİ
Yada Özkaya Çiftlik ve Orman Anaokulunun minik girişimcileri, her ay olacak şekilde, temalara bağlı olarak ürün tasarlar. Bu ürünleri, ekiplere ayrılarak kendilerine ayrılan stantlarda satışa sunarlar. Elde edilen geliri nerede kullanacaklarına sınıf olarak karar veriler. Böylece sorumluluk alma, karar verme, iş birliği, iletişim ve matematik becerilerini geliştirirler.